恐龙灭绝了吗？它们为什么会灭绝？(图)

孑影吟风

　　
　　“关于恐龙灭绝的问题，也许首先要明确的是，恐龙灭绝指的是什么？部分科学家认为，鸟类是恐龙的后代，恐龙没有灭绝。因此，人们所说的恐龙灭绝，指的是那些没有变为鸟的恐龙，或者与鸟类毫无关系的恐龙灭绝了。”
　　“恐龙在白垩纪的灭绝，并不是一个个案。全球动植物中，近50%的属、70%的种与恐龙一起灭绝了，因此被称为大灭绝。大灭绝的起因有几十种猜测。但有影响的主要有三种，小行星撞击、大规模火山爆发和气候变冷。”
　　

　　中国地质大学（北京）博物馆恐龙展厅，这里不仅有你想知道关于恐龙的一切，还可以看到完整的恐龙骨架（化石和模型），可以通过配备有声、光、电等技术手段的展示橱窗，与栩栩如生的“恐龙”互动，了解更多有关它们的有趣知识。
　　中国地质大学（北京）博物馆虽然“身处”象牙塔，不显山不露水，但它历史悠久、馆藏标本系统齐全。据工作人员介绍，馆内标本主要继承了北京大学地质系、清华大学地质系、天津大学地质系、唐山铁道学院地质科的收藏，历史已逾百年；而且其藏品多是由几代地质学者自上个世纪在各种艰苦的野外环境下采集、积累起来的，也包括校友、国际友人等馈赠学校的标本。至今，博物馆馆藏标本总量55000余件，其中公开展出4000余件。
　　名为地质博物馆，当然它不只有恐龙展厅了。在恐龙展厅之前，是讲述地球与生物圈古今故事的地球科学展厅。这里以地球动力学和地球系统科学为主线，重点展示地球的内外动力地质作用，包括地质的起源、基本特征、板块运动、构造变形、火山、地震、风化、流水、地下水、冰川、海洋等地球演化至今的各个因素。在这个展厅，除实物展品外，参观者可以通过多媒体了解从宇宙大爆炸到地球形成的假说推演，还可以通过从来没见过的古生物的化石、岩石了解大自然的鬼斧神工，也可以通过声光电的各种景观模型，领略冰川、海洋、岩溶等景观的雄伟壮观。在展厅的最后，博物馆有心利用展板阐释人与自然资源、环境、灾害之间的关系，提醒人们要善待地球、珍惜资源，与大自然协调发展。
　　地球与生命演化历史厅更像一个万花筒，这个展厅不仅按时间顺序展示了自46亿年前到2.5亿年前地球与生命的起源与演化历程，还借助各门类化石，从简单到复杂的序列，展示出从原核生物到脊索动物以及植物的进化脚步。
　　人类文明史之于地球历史到底是怎样的一瞬呢？地球与生命演化历史厅有个有趣的比喻：
　　如果把地球46亿年的历史压缩到一昼夜，那么，最早生命可能出现在凌晨4时，中午时出现了真核细胞，18时有了两性繁殖。大约在20~21时发生了“雪球”事件，全球降温。21时，雪球事件消失，动物黎明出现曙光，只过了十几分钟时间，动物便开始了爆发式的演化——“寒武纪大爆发”。22时50分，恐龙家族问世；50分钟后，恐龙覆亡。在零点来临前不到1分钟左右，出现了人类。中华民族上下五千年的悠久历史，也仅仅相当于0.09秒。尽管人类只发展了“最后１分钟”，却成为了地球生物进化史奇迹——第一个智慧生命。
　　在地球物质厅，矿物、岩石、矿产资源是这里的主角。这里的珍奇标本有来自地外的Fe-Ni陨石、采自地球之颠——珠穆朗玛峰顶的奥陶纪灰岩、采自太平洋海底约6000米深处的钴锰结核、来自南极大陆的岩石和地表苔藓等等。如果你喜欢摆弄石头，这里无疑是最好的品鉴地。柱状、片状、板状、粒状、钟乳状、晶簇状等形态各异的矿石应有尽有，颜色、条痕、光泽多姿多彩，几乎囊括了你所能想到的品种。
　　工作人员告诉记者，博物馆目前主要为地质类专业的教学服务，展室的划分、展品的选择和陈列方式都基本遵循高校地质专业课程和教科书的内容体系，并在展厅中精心设计和制作典型的地质景观模型，用直观、形象的手段展示深奥的地学内容。北京大学等高校地质相关专业学生都会来这里学习他们的专业课程。这种形式的课堂内容生动，学生喜欢，事半功倍。
　　此外，展厅布展充分考虑发挥多媒体的潜能，在努力将博物馆建成教学、科研的重要辅助部门之余，还将其打造成良好的科普教育基地。目前博物馆定时免费对外开放，参观者只需持有效身份证件即可进入参观。（见习记者赵广立）